L'ingénierie pédagogique qui fait vraiment progresser
Vous construisez un accompagnement individuel, la personne vient à tous les rendez-vous, prend des notes, vous remercie. Et pourtant, entre les séances, rien ne bouge : elle assiste, elle ne progresse pas. Le problème n'est presque jamais votre expertise. C'est que votre parcours laisse ouverts des angles morts que vous ne voyez plus, justement parce que vous maîtrisez votre sujet.
Cette masterclass vous donne les 7 angles morts du formateur : une grille d'audit qui passe votre accompagnement au crible, angle par angle, et qui vous dit pour chacun s'il est couvert, partiellement couvert ou absent, avec le geste concret qui le ferme.
Ce que cet exercice ne peut pas casser
Tout se fait sur une feuille, pour vous seul. Vous n'annoncez rien à vos clients, vous ne touchez à aucun programme en cours. Au pire, vous découvrez que votre accompagnement couvre déjà les 7 angles : vous repartez rassuré, preuve en main.
Ce que vous saurez faire à la fin
- Auditer votre accompagnement contre les 7 angles morts et poser un statut sur chacun : couvert, partiellement couvert, absent.
- Repérer une étape qui porte plus d'une décision centrale et la redécouper jusqu'à tenir en une phrase.
- Transformer chaque angle absent en correctif concret : une victoire en première séance, un acte posé entre deux rendez-vous, un contrat de départ clair.
- Niveau membre· le prompt prêt à coller qui audite votre parcours contre les 7 angles morts d'un coup, statut par angle et correctif par trou.
- Niveau Pro· je relis votre audit avec vous et nous fermons les angles morts de votre accompagnement en direct.
Le tour se boucle par un acte posé entre les séances : sans lui, le cycle reste ouvert et rien ne s'installe.
Les 7 angles morts, et le geste qui ferme chacun
Un accompagnement ne fait pas progresser parce que les rendez-vous ont lieu. Il fait progresser quand chaque étape produit une décision ou une victoire concrète : l'objet de l'accompagnement n'est pas de transmettre du savoir, mais de produire des décisions et des actes. Les 7 angles morts sont les endroits où ce principe se perd sans que vous le voyiez. Chacun neutralise un doute précis de la personne accompagnée, et chacun se ferme par un geste simple.
1La première victoire rapidedoute : « est-ce que ça va marcher pour moi ? »
Une victoire concrète et visible doit exister dès la première séance. Pas une promesse, pas un plan d'action : quelque chose que la personne peut montrer en sortant. À la main : relisez votre première séance et demandez-vous ce que la personne peut montrer après. Si la réponse est « rien », ajoutez une victoire en première séance.
2Le découpagedoute : « trop de choses à la fois, je suis perdu »
Chaque étape porte une seule décision centrale, formulée en une phrase. Si la phrase ne sort pas, c'est que l'étape porte plusieurs décisions et que la personne s'éparpille. À la main : écrivez la décision centrale de chaque étape de votre parcours en une phrase. Celles qui résistent sont à redécouper.
3Le cycle d'apprentissagedoute : « je comprends tout en séance, mais rien ne change ensuite »
Quatre temps : vivre une situation, l'observer, en tirer une règle, refaire autrement. Le tour complet ne tient pas dans le rendez-vous : c'est l'acte posé entre les séances qui le boucle. À la main : pour chaque étape, cherchez l'acte que la personne pose entre deux rendez-vous. S'il n'existe pas, le cycle reste ouvert et le savoir s'évapore.
4La zone de défidoute : « c'est trop dur pour moi, ou trop facile »
Les décisions se calibrent sur la situation réelle de la personne, avec des paliers : on commence par ce qui est préparé ensemble, on finit par ce qui est posé seul. À la main : prenez la décision la plus engageante de votre parcours et vérifiez qu'un palier intermédiaire existe entre « on le prépare ensemble » et « vous le faites seul ».
5L'accueildoute : « où est-ce qu'on va, au juste ? »
Dès le départ, la personne a besoin de jalons visualisables et d'un contrat clair de ce qu'on fait ensemble. Sans cela, chaque séance ressemble à la précédente et la progression devient invisible. À la main : vérifiez que votre première séance pose les jalons du parcours et le contrat de ce que vous faites ensemble. Sinon, clarifiez le contrat de départ.
6La motivationdoute : « je n'arrive pas à m'y mettre »
Trois conditions, et il les faut toutes : savoir faire, pouvoir le faire dans son contexte, le vouloir vraiment. Si une seule manque, rien ne se passe entre les séances, quelle que soit la qualité du rendez-vous. À la main : prenez l'acte le plus important de votre parcours et cochez les trois conditions pour votre personne accompagnée. La case vide vous dit où agir.
7La confiance en soidoute : « je n'y arriverai jamais »
La personne doit être projetée dans son futur accompli dès le départ, avec des étapes de progression nommées. Voir le chemin et savoir où l'on en est, c'est ce qui permet d'oser la marche suivante. À la main : nommez les étapes de progression de votre parcours et présentez-les dès l'accueil, pour que la personne se voie avancer.
À vous de jouer : l'audit de votre accompagnement
Prenez votre parcours actuel, même imparfait, et une feuille. Cochez à mesure.
Le résultat, en 30 secondes
À partir de votre seule matière (votre parcours étape par étape, vos notes de séance, la fiche de la personne accompagnée), le prompt déroule l'audit complet : un statut par angle, un correctif concret par trou, et le tableau récapitulatif.
Angle 3, le cycle d'apprentissage : partiellement couvert. Vos séances font vivre et observer, mais rien n'est refait autrement entre les rendez-vous. Correctif : à la fin de la séance 2, faire choisir à la personne un acte précis à poser avant la séance 3, et ouvrir la séance 3 par son débrief. En bas du tableau : les jalons et le bilan à mi-parcours qui ferment les derniers trous.
Le prompt prêt à coller
# RÔLE Tu es un concepteur pédagogique exigeant, spécialiste de l'accompagnement individuel de dirigeants et d'experts. Tu raisonnes à partir des sciences de l'apprentissage, jamais à partir d'opinions. Tu ne t'appuies QUE sur ce que je te donne : ce qui manque, tu me le demandes, tu ne l'inventes jamais. Si tu n'es pas sûr qu'un angle est couvert, tu le dis au lieu de trancher. # CONTEXTE Je construis un accompagnement individuel et je veux vérifier qu'il fait vraiment progresser la personne, pas juste qu'elle assiste à des rendez-vous. Je veux l'auditer contre les 7 angles morts du formateur. Mon parcours (si j'en ai un) : [collez-le ici, étape par étape, avec ce qui se passe pendant et entre les séances].
Le prompt déroule l'audit des 7 angles morts d'un coup : un statut par angle, un correctif concret par trou, un tableau récapitulatif. Et si vous n'avez pas encore de parcours, il passe en mode interview et vous questionne angle par angle. Laissez votre email, je vous l'envoie.
Vérifiez que c'est à vous
Un coach ouvre son accompagnement par trois séances de cadrage théorique très denses. La personne est assidue, comprend tout, mais ne change rien entre les rendez-vous. Quels angles morts sautent aux yeux ?
D'abord avec vos mots, sans regarder les options :
Expliquez-le pour l'ancrer
En une phrase, à un confrère : pourquoi une personne qui assiste à toutes les séances peut-elle ne pas progresser du tout ? Si vous savez le dire simplement, c'est à vous.
Ce que vous savez faire maintenant
- Auditer n'importe quel accompagnement individuel contre les 7 angles morts, avec un statut par angle.
- Formuler la décision centrale de chaque étape en une phrase, et redécouper celles qui résistent.
- Remplacer les principes vagues par des correctifs concrets : une victoire en première séance, un acte entre deux rendez-vous, un contrat de départ clair.
L'objet de l'accompagnement n'est pas de transmettre du savoir, mais de produire des décisions et des actes.